德明財經科技大學財政稅務系於112學年度第二學期成立「永續教學活化教師研討社群」以提升教師永續教學能量，學習將遊戲設計導入教學活動。日前邀請中央大學經濟系副教授鄭保志到校，說明政府欲降低社會污染問題時將可採行的數種策略，並透過拍賣遊戲設計，帶領社群教師們實地體驗市場交易機制運作的結果，提供老師們檢討及反思政策優劣的場域。
鄭保志近年致力於推動經濟學課程遊戲化，透過遊戲教學與誘因機制設計，在提升學生的學習興趣與成就動機方面獲得顯著成效。其翻轉式教學也透過學生團隊辦理的「玩遊戲學經濟」推廣活動，在各大專院校及高中職引發熱烈討論。德明科大財稅系「永續教學活化教師研討社群」特別邀請鄭教授蒞校辦理一場與永續議題相關的「汙染許可執照交易」的遊戲活動，從中探討：(1)政府課徵污染稅；(2)政府隨機發放汙排放執照，並允許自由交易；(3)政府只允許限量執照，並買回多餘執照；(4)政府拍賣限量執照等不同減汙策略的成效。
德明科大財稅系表示，透過不同回合的市場交易拍賣機制，玩家們必須思考：廠商會採取哪些行為作為因應?交易結果將由哪些廠商獲得汙染排放權?課稅和發放汙染權執照的政策效果異同?社群教師們表示，透過遊戲進行可深刻體誚h，該校「永續教學活化教師研討社群」亦將持續設計不同的教學方式，讓學生愛上學習。

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